Opinión y divulgación.

  Los niños de la calle en Filipinas El caso puntual del documental que dejé en el link de arriba es un ejemplo perfecto de lo que sucede en la sociedad cuando se intenta corregir un problema atacando las consecuencias, pero no el origen directo del mismo, además de lo que sucede cuando se ignoran los otros problemas derivados de la solución que se intentó otorgar.  Para hablar de como salir de la pobreza y más en este caso puntual que es en Asia, se poseen los ejemplos de allá mismo como lo son Japón, Corea del Sur, Singapur y ahora Vietnam. No son casos puntuales, solo se requiere de un puñado de medidas que abarcan muchos aspectos de la sociedad para hacer que esta empiece a sanar. La situación que se presenta en ese documental sobre los niños pobres en Filipinas es el digno ejemplo de lo que sucede cuando se asume que la culpa de todo la posee el último eslabón de la cadena, el proceso mental de asumir que el único culpable es el que actúa de forma directa en la acción o contexto q

       Como un estudiante con vocación hacia la educación, y que se proyecta en un futuro dando clases dentro de un aula, me sorprende la forma en la que los estudiantes logran excusar su irresponsabilidad en el incumplimiento de los plazos de entrega de sus actividades.            Claro está que mi perspectiva es diferente, estudié una carrera hasta la mitad y la terminé dejando, así que agarré con 4 años de experiencia de más a mis actuales compañeros que el día de hoy afrontan crisis y situaciones que yo ya viví en el pasado, pero dejando de lado ello aunque sin quitarle importancia, el tema hoy no tiene que ver específicamente con la superación de crisis , o eventos significativos que me hayan podido marcar en esos 4 años que si hacen la diferencia, sino la manera en la que cualquier individuo de cualquier edad decide distribuir su tiempo , y para ello tengo dos ejemplos, uno general y otro específico que he vivido a lo largo de esta semana.      Uno, me indigna saber que a pesar d

 Bibliografía:  Triglia, A. (2020, noviembre 8). ​Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget . Psicología y Mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/etapas-desarrollo-cognitivo-jean-piaget  Woolfolk, A., & Ayala, L. E. P. (2010). Psicología educativa . Pearson Educación.  Tovar, R. (2018, 19 febrero). Los jóvenes son más vulnerables al alcoholismo en Venezuela . El Universal. https://www.eluniversal.com/estilo-de-vida/470/los-jovenes-son-mas-vulnerables-al-alcoholismo-en-venezuela Machado, P. D. (2010, 21 Julio). Alcoholismo en Venezuela . Analitica https://www.analitica.com/entretenimiento/bienestar/alcoholismo-en-venezuela/  ( Más el material dejado en el aula por el profesor)    

Joseph Stalin  Si algo nos han enseñado los gobiernos socialistas totalitarios es el hecho de que la democracia sirve como una mera ilusión de poder sobre el futuro del país que se le otorga a los habitantes, tanto en los gobiernos consolidados como en los partidos que se intentan instaurar en el poder, así lo decía Stalin, no importaba ni quién ni cuantos votaban, sino quienes contaban esos votos. Otras de las razones por la cual considero a la democracia un método absurdo y obsoleto.     De las elecciones de Estados Unidos sé lo suficiente para entender cómo es posible ejercer al pie de la letra lo que dice Stalin, el voto por correo facilita el trabajo de aquellos quienes se encargan de hacer uso del voto popular y todos sus defectos, aprovechándose de los mismos para llegar al poder. En algunos estados votaron más personas de las que se tienen registradas para votar, en otros como ha pasado en Venezuela, los muertos votaron, y a lo largo de los meses antes de las elecciones y hacie

 Hace poco publiqué una encuesta en instagram preguntando si el amor era subjetivo u objetivo, me sorprendió de forma no grata la cantidad de personas que consideran el amor como algo subjetivo, es decir, algo no comprobable, sujeto a la interpretación y percepción de cada individuo, algo único dependiente de la persona que lo perciba... ayy las novelas. Es triste como a un sentimiento tan complejo y completo le otorguen esa etiqueta por el simple hecho de que culturalmente ha costado darle el valor correspondiente a los actos y cosas que tienen una carga sentimental consigo, muchas veces nos engañamos diciendo que las intenciones son lo que cuentan y no los hechos, pero el mundo es de los que lo construyen no de quienes lo idealizan, por eso vale más un albañil que un soñador. El amor real que se siente en relaciones amorosas/sentimentales maduras y adultas es netamente objetivo, la subjetividad es cosa de pubertos que no han vivido las consecuencias de enamorarse de alguien que no c